一、活動(dòng)主題
椰風(fēng)海韻·心手相連——海南-檳城文化旅游交流周
二、活動(dòng)宗旨
以文化為媒,以旅游為橋,通過(guò)多維度的沉浸式體驗(yàn),向馬來(lái)西亞檳城民眾立體展示海南自貿(mào)港建設(shè)背景下的熱帶海島風(fēng)情、黎苗民族文化、海洋旅游特色與當(dāng)代發(fā)展活力,深化兩地人文紐帶,拓展雙向客源市場(chǎng),促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)合作。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間:建議為期5天(包含周末)
主會(huì)場(chǎng):檳城國(guó)際會(huì)展中心
分會(huì)場(chǎng)/快閃點(diǎn):檳城喬治市藝術(shù)街區(qū)、主要購(gòu)物中心中庭
四、核心內(nèi)容與流程設(shè)計(jì)
- 啟動(dòng)儀式暨“印象海南”開(kāi)幕式晚會(huì)
- 融合黎族竹竿舞、儋州調(diào)聲、瓊劇選段等非遺表演,搭配現(xiàn)代歌舞《請(qǐng)到天涯海角來(lái)》。
- 設(shè)置海南旅游形象大使推介環(huán)節(jié),發(fā)布針對(duì)馬來(lái)西亞市場(chǎng)的特色旅游線路與優(yōu)惠政策。
- “行走的海南”文旅體驗(yàn)館
- 【視覺(jué)長(zhǎng)廊】:360°環(huán)幕播放海南環(huán)島旅游公路、雨林秘境、航天發(fā)射等高清影像。
- 【味覺(jué)海南】:設(shè)置椰子雞、清補(bǔ)涼、陵水酸粉等特色美食品鑒區(qū),邀請(qǐng)瓊菜大師現(xiàn)場(chǎng)展示。
- 【手作之境】:黎錦紡染織繡、椰雕、貝雕非遺傳承人工作坊,觀眾可參與簡(jiǎn)易互動(dòng)。
- 【智慧海南】:VR體驗(yàn)沖浪潛水、乘坐環(huán)島高鐵,通過(guò)觸屏了解免稅購(gòu)物等自貿(mào)港政策。
- “當(dāng)海南遇見(jiàn)檳城”文化藝術(shù)對(duì)話
- 舉辦兩地?cái)z影家“世界遺產(chǎn)主題”聯(lián)展(海南火山口/檳城喬治市)。
- 組織海南與檳城藝術(shù)家、旅行社、媒體代表圓桌論壇,探討“熱帶海島旅游的可持續(xù)發(fā)展”。
- 安排海南瓊劇團(tuán)與檳城華人傳統(tǒng)藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行交流演出。
- “商機(jī)無(wú)限”旅游產(chǎn)業(yè)洽談會(huì)
- 組織海南重點(diǎn)旅行社、酒店、景區(qū)與檳城及馬來(lái)西亞主要旅行商進(jìn)行一對(duì)一業(yè)務(wù)對(duì)接。
- 推介海南會(huì)展、婚慶、康養(yǎng)等專項(xiàng)旅游產(chǎn)品,簽署客源互送合作協(xié)議。
- 社區(qū)與校園互動(dòng)
- 在檳城華人中小學(xué)開(kāi)展“海南故事課”——介紹華僑歷史、共同制作椰殼畫(huà)。
- 在熱門(mén)社區(qū)舉辦“海南風(fēng)情嘉年華”街頭快閃,發(fā)放旅游宣傳資料與紀(jì)念品。
五、宣傳策略
- 前期:通過(guò)馬來(lái)西亞主流華文媒體(如《星洲日?qǐng)?bào)》)、旅游網(wǎng)站、社交媒體KOL預(yù)熱。
- 中期:邀請(qǐng)檳城當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、網(wǎng)紅現(xiàn)場(chǎng)直播,設(shè)置#發(fā)現(xiàn)海南#社交媒體互動(dòng)話題。
- 后期:發(fā)布活動(dòng)精彩集錦,追蹤報(bào)道后續(xù)合作成果與旅游數(shù)據(jù)增長(zhǎng)。
六、預(yù)期成效
- 顯著提升海南在馬來(lái)西亞北部地區(qū)的品牌認(rèn)知度與旅游吸引力。
- 促成一批旅行社合作協(xié)議,吸引更多檳城及北馬地區(qū)游客赴瓊旅游。
- 搭建起兩地文旅業(yè)界常態(tài)化交流機(jī)制,為未來(lái)聯(lián)合推廣、航線開(kāi)通奠定基礎(chǔ)。
- 通過(guò)文化深度互動(dòng),增強(qiáng)檳城華人社群對(duì)祖籍地的情感認(rèn)同與文化共鳴。
七、
此次交流活動(dòng)不僅是一次旅游推介,更是一次以南洋華僑文化為情感紐帶,以共享的熱帶海島資源為合作基石的雙向奔赴。通過(guò)精心策劃的多元體驗(yàn),讓檳城市民真切感受到一個(gè)既傳統(tǒng)又現(xiàn)代、既熱情又開(kāi)放的海南,真正實(shí)現(xiàn)“以文塑旅、以旅彰文”,推動(dòng)兩地交流合作邁向新臺(tái)階。